La perception tactile est essentielle pour l'exploration du monde par le petit enfant. Nos livres d'activités utilisent 14 matériaux différents pour offrir une variété de textures, notamment le feutre, le velours, le coton, le cuir écologique, le bois, la suédine en plastique, et le silicone alimentaire.

Tous les objets autour de l'enfant influencent son sens du goût, surtout ceux avec lesquels il joue le plus. C'est pourquoi nous accordons une grande importance au design : nos artistes travaillent environ 2 à 3 mois sur chacun de nos produits pour garantir la meilleure qualité. Nous ne suivons pas les tendances, et vous ne trouverez ni détails superflus ni explosion de couleurs dans nos produits. Nous travaillons minutieusement sur chaque détail du design.

Au cours des six premiers mois de la vie de l'enfant, les zones du cerveau et des yeux responsables du traitement de l'information visuelle se développent activement. Les illustrations dans nos livres tiennent compte des particularités de la vue des nouveau-nés, améliorant ainsi leur netteté, la sensation de contraste et le champ de vision. C'est pourquoi les couleurs noir et blanc sont si souvent utilisées dans les livres pour les plus jeunes enfants.

Au début, l'enfant passe quelques minutes avec le livre, puis ce temps augmente progressivement à 15-25 minutes d'affilée. Cela constitue un exercice stimulant visant à entraîner la capacité de l'enfant à se concentrer. Les éléments du livre, adaptés aux enfants de 0 à 5 ans, sont explicites et faciles à utiliser, ce qui fait que l'enfant aime passer du temps avec le livre, que ce soit avec ses parents ou ses frères et sœurs aînés.

Nos livres grincent, couinent, battent des ailes et remuent la queue. Les émotions positives ressenties en jouant avec le livre-jouet, ainsi que l'habitude d'écouter les histoires de maman et papa et de feuilleter les pages, préparent l'enfant à lire à haute voix en famille, et plus tard à lire seul - et avec plaisir.

Jouer avec les personnages du livre prépare le terrain pour développer l'imagination. Les noms des objets, leurs formes et leurs couleurs, lus à voix haute par les parents, aident à développer la logique et la pensée abstraite. Une activité commune avec un adulte, excitante pour les deux participants, contribue au développement de l'intellect émotionnel. À un âge plus avancé, cet effet peut être renforcé en rejouant les événements de la journée qui ont suscité des émotions complexes chez l'enfant, avec l'aide des personnages du livre.